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专家引领,让语文教学更加有滋有味

编辑:语文教研组吴伟强 文章来源:www.997755.com 发布时间:2019年01月14日 点击数: 字体:

            

本网讯(通讯员 吴伟强)18日,新普京:全体语文老师在学习末,在新普京:引导专家刘中林引领下开展了一次“板块教学”方法策略的研究。

讲座之初,刘老师和老师们交流了“阅读教学”在孩子们成长过程中的巨大作用。倡导“用课文教课文、教语文”,弄清楚一篇文章是怎么写出来?写什么内容?中心思想是怎么表达出来的?这些阅读教学新理念,给在座的老师再一次带来了头脑风暴。

 

那么用什么方式解决这个问题呢?刘老师整个专题讲到了板块式教学所谓“板块教学”就是将一节课或一篇课文的教学内容及教学过程分为几个明显的、而彼此之间又有密切关联的教学环节,也叫“板块”,教学的过程、教学的内容呈“板块”状并列而又一步一步地逐层深入。

这是一种清晰而又灵动的教学设计思路,每个教学块板集中一个方面的教学内容,若干个板块组合,完成一篇课文的教学任务,既丰富、全面,又实在、有效,对于科学有序地推进课堂教学进程,对于生动细腻地展现课堂艺术魅力都提供了良好的平台。它能较完美地覆盖了教学内容,体现了语文教学的特点,也体现了新课程的理念,做到了“一步一步地向前走”“一块一块地来落实”的特色,员工活动充分,课堂积累丰富,教学效果明显。

   

 接着刘老师结合经典教学案例:余映潮《去年的树》;薛法根《草船借箭》、《祖父的园子》,跟语文组老师清晰明确的讲解了板块教学的实际操作,老师们在学习过程中也充分了掌握了板块教学的微妙。

 

最后,专家也对新普京:本学期语文教学提出了建议和改进方向,相信在“引路人”的引导下,在老师们的刻苦钻研下,新普京:语文老师们定会在语文教学上有更多更新的突破。

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