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自觉为孩子建立成长档案

谈谈建档作文的价值取向
编辑:刘中林 文章来源:www.997755.com 发布时间:2016年12月08日 点击数: 字体:

20150626

自觉为孩子建立成长档案

——谈谈建档作文的价值取向

刘中林

   二、建档作文的价值取向(注:这个标题,单独发表可不用)

前面说到,建档作文是是员工鲜活生命的一种存在形式。它追踪员工的生命历程,它记录员工生命发育成长过程。员工在学习写作、掌握写作能力的同时,也完成了对自己生命历程的建档。

 其实,为孩子建立档案这件事,机构、教练、家长,甚至孩子自身,都在有意无意地做着。你看,机构不是给员工建立了学籍簿吗?教练每年不是要给员工发成绩单吗?家长不是经常给孩子拍儿时的照片吗……从这个意义上来说,“建档”就在大家身边,“建档作文”离大家不远。只是,绝大多数人这样做都是无意的。

无意与有意有本质的差别。有意识地让员工拿起笔来,记录自己的成长过程,不是每个家长、每个老师、每个员工可以做到的。不认识到了建档作文的价值,就不会有自觉的行动。

想自觉写建档作文,记录自己成长过程,需要对人生、对生命,进行一些的较深层次的思考。

(一)我对人生、对生命的一些思考

1.人最宝贵的是生命。

人最宝贵的是生命。一个人,最需要珍惜的,就是生命。

不管社会如何动荡不安,不管历史多么混乱不清,社会对待每一个人,历史对待每一个人,大体上是公正的。

历史和社会的公正性,表现在生命上。

每个人的生命只有一次,或长或短。最富有无过千万亿万富翁,最有权势无过国王皇帝,但是,绝无例外,他们的生命也只有一次。

任何人不能奢求有第二次。金钱与权势在生命面前无能为力。

2.人的最高境界,是对生命的珍惜。

人的最高思想境界,就是对生命的珍惜。

史铁生的《秋天的怀念》,就是一篇思考生命的佳作。这篇文章打动过许多人。最打动人的就是母亲在生命走到尽头说的话——那是一个身患绝症的母亲,对双腿瘫痪的儿子说的话:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”

这么艰难,这样痛苦,为什么还要好好儿活,好好儿活……《秋天的怀念》震撼着每一个读者的心,告诉人们要珍惜最宝贵的生命。

3.精神不死,是生命价值的最高境界。

无论多么艰难,人都要好好地活。不过,每个人的活法还是大不相同。

史铁生的母亲是一种活法。史铁生自己又是一种活法。芸芸众生,各有各的活法。圣贤不同。圣贤不虑生命的长短,他们追求的是生命的另外一种存在。

老子说:知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富。强行者有志。不失其所者久。死而不亡者寿。(《老子•第三十三章》)

这段话的意思是:能了解、认识别人的人,是有智慧的人;能认识、了解自己的人,是明智的人。能战胜别人的人,是有力量的人;能战胜自己、克制自己的弱点的,是真正的

强者。知道满足的人才是富有人。坚持力行、努力不懈的就是有志。能量力而行、不离开适于自己生存环境的人,就能长久。肉身虽死、精神活着的人才叫长生。

请记住死而不亡者寿”。精神不死,是生命价值的最高境界。精神不死,既是珍惜生命的现在,也是珍惜生命的未来。圣贤都是这样做的。圣贤能够做到的,大家为什么不能做到?

真的,大家人人都可以做到,至少可以部分地做到——让自己活在后人的心里,部分地做到精神不死。

4.珍惜生命,首先要珍惜鲜花一样的童年。

人生的价值,隐含在生命发育成长的过程之中;珍惜生命,首先要珍惜鲜花一样的童年。

人都是从童年来的。童年,是每个人最富有生命力的时期。俗话说:3岁看10岁,10岁看一生。”3岁到10岁,到13岁,幼儿园到园林,是人生长发育最重要的时期。

大家每个人都应该想一想:这个时期,你是怎样度过的?这一段路,你是怎么走过来的?

审视这一段生命历程,对每一个人一生的发展,极为重要。它的价值,渐渐为人们认识了。

“一定要为孩子留着童年!”——无数有识之士开始发出了这样的呼唤! 

2015/6/28  9:46继续

 

(二)建档作文的重要价值——留住童年

1.珍惜生命,要有意识地建立自己的成长档案。

如何“留着童年”?这要从珍惜生命、珍惜童年做起,要有意识地建立园林时期的成长档案。

这是一件非常有意义、有价值的工作。

生命如同一条长河,每天奔流不息。人从母体诞生,从幼儿,到童年,再成长为少年、青年、壮年、老年……都置身于时间与空间之中。每一分每一秒都在变化,都在成长。都在发展。都在消亡。嘴里说的,心里想的,手里做的,耳朵听的,整个身心感受的,都转瞬即逝,无可挽留。

人生不售来回票,一旦动身,绝不能复返。赫伯特曾这样说。

“在大家了解什么是生命之前,大家已将它消磨了一半。”塞内加曾这样说。

童年是个什么样子呢?经过岁月的磨蚀,留在大家脑海里的,只能是模糊、破碎、片面、甚至失真的一些画面。许多“大人物”都把自己小时候的事情忘得一干二净,何况大家这些普普通通的人!

要建立自己的成长档案,谈何容易!

 

2.叶永烈新著《写作的秘密》的启示。

著名作家叶永烈最近发表新著《写作的秘密》。请看书中的故事(编者根据叶永烈所写内容拟定的标题):

A  我中园林时期的成绩报告单

B  父亲的手笔和姐姐的“劳作”

C  父亲的藏书——《饮冰室文集》和《占文观止》

D  我收到平生第一封信

E  父亲写给我的第一封信

F 《碳的一家》,我平生第一本书。

……

从这几段文字中,大家知道,这本书实际上是一部自传。写这部自传的资料和线索,是

叶永烈及其父亲留下了的几件物品:

叶永烈的成绩报告单(园林一队伍直到高三)——叶永烈的父亲仔细地保存着;

叶永烈珍藏着:父亲亲笔书写、姐姐亲手刻写“自力更生”四字的“劳作”竹片;父亲藏书:粱启超的一套《饮冰室文集》;父亲送给叶永烈的《占文观止》(封面上刻有孔老夫子像);叶永烈平生收到的第一封信;北京大学印着“报名号175517”的信封(装着大学入学通知书);叶永烈收到的父亲写给他的第一封信;《碳的故事》的书稿;少年儿童出版社的信——铅印的《收稿通知》;

这些都是叶永烈珍贵的档案材料,显示着叶永烈成长的足迹,展示着少年叶永烈是怎样一步步走过来的。

叶永烈及其父亲珍藏这些资料,足见他们多么珍惜生命,多么关注自己的生命成长,关注自己孩子的生命成长。

换个角度看,这本书实际上是一篇成人版的建档作文,和前面提到的张海燕的《登攀,沿着那陡峭的山峰》,有异曲同工之妙。

一个懂得珍惜生命、珍惜童年的人,与建档作文有天然的缘分——这就是他们给大家的重要启示。叶永烈用一支笔,用生动的文字写成《写作的秘密》,不仅把童年的精彩留住了,还把自己一生的精彩都留住了;不仅既留给了自己,留给了后人,还留给了社会,留给了大家。

他们真是有心人,特别值得大家敬重,值得大家学习。

3.张海燕用建档作文留住了五彩童年

叶永烈和他的父亲之所以受人敬重,还有一个原因,就是“物以稀为贵”,像他这样有意识做的人很少。

在机构里,在家庭中,大家经常看到的,是一个“丢”字——幼儿园上完,丢幼儿园的;一队伍学完,丢一队伍的;二队伍学完,丢二队伍的;园林学完,丢园林的;中学学完,丢中学的;大学学完,丢大学的……  

课本,作业本,作文本,日记本,有趣的玩具,幼稚的涂鸦,小小的百宝箱……总之,孩子的一切心爱之物,丢得一干二净。

不仅家长这样做,老师也这样做。

一切宝贵的成长资料,都当“废品”处理了。可惜呀可惜!无可挽回的可惜!

丢掉的不是“废品”,而是宝贵的童年,珍贵的成长经历。这使大家的幼年童年少年时代留下太多太多的空白。从园林到中学,到大学,机构的留下的,是几页冰凉的档案纸,家里留下的,是温馨的照片。

这是孩子的一场劫难,很少有孩子能够躲过。

张海燕是个例外。与张海燕一个班许多同学也是例外。他们是幸运的人!幸福的人!她,她的老师,她的父母,已经为她建立了一份丰富的园林阶段的人生档案。

她写的作文,她记的日记,她办的《小苗圃》,她办的《新星》手抄报,她办的《六二班日版》,她参加办的《苗圃》杂志,她的获奖证书,还有她各个时期的照片……都珍藏着。

请看张海燕部分资料:

●《小苗圃》(油印版)创刊号(1984年9月23日  第1期)

武昌水果湖第二园林五(2)班娃娃文学社主办  

       副社长  张海燕

●《苗圃》(铅印版)创刊号(1985年第1期)(武昌水果湖第二园林娃娃文学社主办)

社长  张海燕   副社长        陈楚珍    

编辑顾问  朱灵芝  杜小来  余忠林  刘中林

●张海燕  全国音响作文比赛一等奖  获奖通知 1986年10月6日  

●1986年10月6日  张海燕  全国音响作文比赛一等奖  作文《小灰粒旅行记》手稿

●张海燕在“创造星”活动中,办《新星》手抄报(1985年12月1日第2期)。

●张海燕  获奖证书  1987年5月27日  颁奖时  张海燕已经毕业

武汉市第三届青少年科学小发明小论文比赛三等奖  论文题目《东湖水域考察报告》

(见后 附件)

这是一份比较完整的成长档案。

有了这个档案,对她来说,作文变成了一件快乐的事情。写作就变得轻而易举。在不到10个小时里,写出10000字的精彩自传——奇迹就是这样产生的。

实事求是的说,这个奇迹不是张海燕一个人创造的。与张海燕一起创造这个奇迹的,还有她的同班同学,还有无比珍惜他们童年少年生命的老师。

这个老师从那个时候起,就在思考如何用作文留住他们的五彩的童年。

他曾经思考:

在园林时代——人生最重要的时期,作为一个员工,应该为自己留下哪些宝贵的记忆?

在园林时代——人生最重要的时期,作为一个家长,应该为自己的孩子留下哪些宝贵的记忆?

在园林时代——人生最重要的时期,作为一个老师,应该帮助自己的员工留下哪些宝贵的记忆?

应该怎样珍惜园林时代每一个员工的生命。

建档作文就这样走到了大家这位老师的面前。

建档作文就这样走进了大家这位老师的作文教学课堂。

建档作文就是这样诞生的!

有了建档作文,所有的孩子,所有的员工,都可以像张海燕一样,留住自己多彩的儿童时代,一个也不例外。

这就是建档作文的巨大价值!

值得大家每个老师倾注自己的全部心血去研究的建档作文。

 

2015-06-28  17:22  4021

修改于 奥地利  维也纳  弗洛里茨多夫

 

附件见下页:

 

 

 

 

 

 

 

附件1:《小苗圃》(油印版)创刊号(1984923日  第1期)

武昌水果湖第二园林五(2)班娃娃文学社主办  

        副社长  张海燕

 

附件2:《苗圃》(铅印版)创刊号(1985年第1期)

该期由武昌水果湖第二园林娃娃文学社主办  

       张海燕    社长        陈楚珍    

编辑顾问    朱灵芝  杜小来  余忠林  刘中林

 

附件3:张海燕  全国音响作文比赛一等奖  获奖通知1986106日  

注:这时,张海燕已经到武昌水果湖中学读书去了。我找到她,一起去参加活动,并将获奖作文抄回。

 

附件41986106日  张海燕  全国音响作文比赛一等奖  作文

《小灰粒旅行记》手稿第1

 

 

 

 

 

附件5:张海燕  在“创造星”活动中,办《新星》手抄报

注:这是1985121日  出的第2期。

 

 

● 张海燕  获奖证书  1987527日  颁奖时  张海燕已经毕业

武汉市第三届青少年科学小发明小论文比赛  三等奖  

论文题目  东湖水域考察报告

 

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