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“培优”是现行教育体制的必然产物

编辑:澳门新普京新普京六(3)班员工文书雅家长 文必洋 文章来源:www.997755.com 发布时间:2004年12月07日 点击数: 字体:

 

眼下,小员工的家长,没有不知道培优班的。上培优班不仅耗费金钱,还耗费家长大量的时间、精力,小孩也搞得非常累。每个上培优班的员工家长都知道这个道理,但他们仍然乐此不疲地把孩子送进各种培优班,为什么?

 

一、 现有升学制度逼迫孩子上培优班

每一个人都希翼自己,或是自己的孩子受到优等的教育,也就是说享用优质的教育资源。但现实情况是:优质的教育资源永远只是教育资源的一少部分。哪一部分人应该享用这紧缺的优质资源呢?于是就有了各种不同的升学制度。

可以说,不同的升学制度导致不同的学习风气、学习态度和学习方法。学问大革命中,在凭交白卷上大学的风潮指引下,刻苦学习的人成了走白专道路的典型受到批判,于是中国整整一代人荒废了他们的学业!

学问大革命后,恢复正常的高考制度。这是一个相对公平、公正的选拔优秀人才的方法。通过高考选拔出来的这些人,由于占用了国家最为优质的教育资源,使得自己在未来的工作中占据绝对的优势。在国家面临世界竞争与挑战的同时,个人为了在社会上获得充分发挥自己才干的机会(或者说获得较高的职位、薪水),必须展开激烈的竞争。于是,通过高考选拔的出来的大员工们绝大部分成了国家现代化建设的栋梁。

为了能够获得优质的大学教育资源,必须首先获得优质的高中教育资源;为了获得优质的高中教育资源,就要率先获得优质的初中教育资源。如何获得优质的初中、高中教育资源?培优班正是为了争夺优质高、初中教育资源而发展出来的一种教育现象。

问题是,考试竞争、就业压力全国都存在,独湖北武汉培优风最盛,且愈演愈烈。教育部门、某些教育专家总是把责任归咎于中园林片面追求高分数和升学率,归咎于家长盲目跟风。

事实是:自从武汉市实行小升初的电脑摇号办法以来,武汉市的培优班

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